воскресенье, 19 октября 2014 г.

ტრენინგის შეჯამება

ტრენინგი ძალიან დამეხმარა   თეორიულად და პრაქტიკულად  შემესწავლა პორტფოლიოს საქაღალდის შექმნა, ბლლოგის შექმნა, ბუკლეტის დამზადება.შევქმენით და მოვაწყეთ  პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია.
        ტრენინგზე შესწავლილი მასალა დამეხმარება, რომ ჩემი პედაგოგიური საქმიანობა
მოვარგო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს
. დიდი მადლობა  ტრენერს დაუღალავი შრომისთვის.

ტრენინგის მე-9-ე დღე

1გამეორება
გავიმეორეთ გაჯეტის შექმნა, პროექტის გეგმაზე მუშაობა
2. ვიმუშავეთ ბლოგში გვერდების შექმნაზე, html  გაჯეტის შექმნაზე
3მოვაწყეთ პროექტის პრეზენტაციები ,განვიხილეთ თითოეული მათგანი
ვიმუშავეთ picasa ალბომზე ,ვისწავლეთ ალბომიდან საათის და სურათების გადმოტანა,
გაჯეტების ფორმის და წყობის შექმნა. ყოველივე ეს დამეხმარება საკუთარი გაჯეტის შექმნისას.



суббота, 18 октября 2014 г.

ტრენინგის მე-8-დღე

1 გამეორება
გავიმეორეთ წინა დღეს შესწავლილი მასალა
2ვისწავლეთ და შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი
3 გადავხედეთ პორტფოლიოს
4ვისწავლეთ პორტფოლიოს ატვირთვა. ვისწავლეთ გაჯეტი, რომელიც გამოგვადგება პროექტის და გაკვეთილების დახარისხებაში

вторник, 14 октября 2014 г.

ტრენინგის მე-7-ე დღე

     1გამეორება
გავიმეორეთ წინა მეცადინეობის დროს შესწავლილი მასალა
შევქმენით მოსწავლის ნიმუში-პრეზენტაცია power point-ში. გავიმეორეტ შეფასების რუბრიკები
2დავგეგმეთ, თუ როგორ ჩავრთოთ  პროექტში  განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლეები
3.ვიმუშავეთ გვერდის გაჯეტის შექმნაზე,ხმის მიცემაზე და პროცენტულ გამოთვლაზე
4.შევავსეთ პროექტის გეგმა. მოვნიშნეთ პროექტისათვის გამოსაყენებელი რესურსები

суббота, 11 октября 2014 г.

ტრენინგის მეხუთე დღე

    1გამეორება
გავიმეორეთ წინა დღის შესწავლილი მასალა,გადმოწერა და შევამოწმეთ ჩვენი საქაღალდეები
2.ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე და გამოსაყენებელ ლიტერატურაზე,როგორ გადავიტანოთ მისამართები და როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი კვლევისთვის
3.მოვძებნეთ კოლეგების ბლოგები დადავუწერეთ კომენტარები
4.გავაკეთეთ მოსწავლის ბლოგი და მოძიებული ინფორმაცია ჩავსვით სურათთან ერთად

воскресенье, 5 октября 2014 г.

ტრენინგის მე-4 დღე

   1.გამეორება
გავიმეორეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალა და  გავიხსენეთ პროექტზე მუშაობა
2.გავეცანით მიმართულების მიმცემ კითხვებს და ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ პროექტზე მუშაობისას
3.გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს
4.შევქმენით დროში გაწერილი შეფასების გეგმა
5წარმოვადგინეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია, დავზიპეთ და გავუგზავნეთ ჩვენ თავს

суббота, 4 октября 2014 г.

ტრენინგის მე-3-ე დღე

    1.გამეორება
გავიმეორეთ ბუკლეტის შექმნა, სურათების ჩასმა და დაზიპვა, დაზიპული დოკუმენტის გაგზავნა საკუთარ თავთან

2. პროექტის გეგმაზე მუშაობა
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე,და შევავსეთ თითოეული პუნქტი, განვსაზღვრეთ მიზანი,მოვიძიეთ    საკვანძო კითხვები.მიზნის სწორად განსაზღვრაში დაგვეხმარება ეროვნული სასწავლო გეგმა და21-ე საუკუნის  სიტყვები

3.
სევაფასეთ ტრენინგის მესამე დღე .  ნასწავლ მასალას გამოვიყენებ პროექტის შექმნისას                  

воскресенье, 28 сентября 2014 г.

ტრენინგის მე-2 დღე

                   

1. დავალება-პროექტის მიმოხილვა

ტრენინგი დავიწყეთ პროექტების მიმოხილვით,მოკლედ მიმოვიხილეთ ჩვენი პ

როექტები რომლის განხორციელებასაც ვაპირებთ უახლოეს მომავალში

2.წინა დღის გამეორება

გავიმეორეთ ინტელის სასწავლო კურსის მიზნები, რესურსები და ვისაუბრეთ გზამკვლევზე

3.word-ის ინსტრუმენტების გაცნობა -გამეორება
გავეცანით და გავიმეორეთ word-ის ინსტრუმენტები, ვისაუბრეთ საგაკვეთილო პროცესში მათი გამოყენების შესახებ

4.ბუკლეტის დამზადება

ვისწავლეთ ბუკლეტების დამზადება, მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობის დროს


შევაფასეთ მეორე დღის მუშაობა

суббота, 27 сентября 2014 г.

ტრენინგის პირველი დღე

  1. გაცნობა
ტრენინგი დაიწყო ჯგუფის წევრების გაცნობით
2ინტელის ძირითადი კურსის გაცნობა, კურსის მიზანი
ტრენერმა გაგვაცნო კურსის  ძირითადი საკითხები და კურსის ამოცანები
3.გზამკვლევის გაცნობა
გავეცანით გზამკვლევის   ელექტრონულ ინსტრუმენტებს
4.პორქფოლიოს საქაღალდის შექმნა
შევქმენით ახალი პორთფოლიო

5.კურსის რესურსების გაცნობა-შენახვა
გავეცანით კურსის რესურსებს, ძალიან მომეწონა რამდენიმე მათგანი და გადავწყვიტე გამოვიყენო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებისათვის
6.პროექტის განხილვა
გავეცანით და ვისაუბრეთ კოლეგების მიერ შექმნილი პორთფოლიოების შესახებ
7.ბლოგის შექმნა
შევქმენით ორი ბლოგი, ერთი ინტელის სასწავლო კურსისთვის და მეორე, რომელშიც მოვათავსებთ მოსწავლის ნამუშევრებს მომავალი სამუშაოებისათვის


შევაჯამეთ ტრენინგის პირველი დღე